活动目标：
一、知道“枯木逢春”的意思，能知道大树年轮代表大树的年龄。
二、知道用画圈的方式表达大树的年轮，能合理运用粗线条和细线条的交替使用从而达到画面的协调性。
三、能利用春天里常见的颜色和常见的植物在已经枯掉的树桩上表达出“枯木逢春”的景象。
乐于参加集体创作的绘画方式。
活动准备：
PPT、年轮片、勾线笔、蜡笔、展示板。
活动过程：
一、PPT导入，引发兴趣。
师：瞧，这是什么？师小结介绍年轮。
二、作品欣赏，引发想象。
1、教师幻灯片播放作品图片
2、幼儿欣赏并说一说年轮变在画的哪里？师：孩子们，我们一起来欣赏一幅作品吧！师：小结年轮作品。
3、老树已成铁，逢春又着花，花开皆五福，先到吉人家；大树已经被人给砍伐了，只留下了光秃秃的树桩。怎样让这已经枯死的大树长成春天的样子呢？
三、师示范年轮添画。
1、大家知道春天都有些什么颜色呢？
2、春天里的植物有哪些种类呢？
3、现在大家可以发挥自己的想象，将春天能长出的植物都表现在已经枯掉的树桩上。这样也预示着“枯木逢春又新成”
四、幼儿想象，大胆表现创作。（教师讲绘画要求）
1、幼儿平均分成6组
2、同伴之间商量绘画的结构和布局
3、找出春天有关的颜色的笔进行合理分配。
开始创作
